Buscador

En esta estrategia de trabajo cooperativo, la clase se “mezcla” hasta que el profesor dice “parejas”.

Esta estructura para el aprendizaje cooperativo, permite identificar secuencias de procesos, desarrollando un pensamiento lógico, conectando causas y efectos.

Esta estrategia de aprendizaje cooperativo promueve el trabajo individual, luego en parejas y al final en equipo

En esta estrategia estructurada para el aprendizaje cooperativo, los compañeros/as actúan por turnos: uno resuelve el problema mientras el otro actúa como entrenador o coach.

En esta estrategia de trabajo cooperativo de Spencer Kagan, las/os estudiantes se alternan para generar respuestas orales. 

En estas estrategias de trabajo cooperativo estructuradas de Spencer Kagan, las/os estudiantes generan respuestas escritas, resolviendo problemas o aportando ideas a un proyec

Esta estructura de aprendizaje cooperativo se puede utilizar para que los estudiantes expresen sus opiniones y escuchen otras.

En esta estrategia de trabajo cooperativo, cada miembro tiene un material único para aprender, que todos los demás necesitan para completar / comprender su tarea.

En esta estrategia cooperativa de Spencer Kagan, los compañeros, por turnos, hacen de “sabio” y “secretario” (escriba).

Esta estrategia estructurada para el aprendizaje cooperativo, se usa para formar grupos de debate de dos a cuatro estudiantes.