Es una herramienta que consiste en un conjunto de conexiones entre personas u organizaciones con un propósito común. Una red de mejoramiento escolar es una estrategia de apoyo al sistema escolar que busca encontrar prácticas colaborativas para aportar a los procesos de mejora escolar, considerando el contexto en el que sitúan los participantes de la red (Ficha Innovación Educativa N°1 Redes de Escuelas, Fundación Chile).
Conjunto de páginas web que conforman un sitio.
Sistema para revisar el correo electrónico desde la Web.
Creado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) en 1995, el Programa Explora busca contribuir a crear una cultura científica y tecnológica en la población.
Los juegos de mesa guiados por docentes ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades como colaboración, pensamiento crítico y creatividad. Así ha ocurrido en el Colegio Madres Dominicas de Pitrufquén y en otras escuelas de Chile ¡Te invitamos a conocer su experiencia!
El cambio acelerado que caracteriza al siglo XXI nos obliga a responder a una creciente cantidad de desafíos educativos y a estar permanentemente actualizados frente a conocimientos que cambian día a día. En La Entrevista Educativa, encontrarás un espacio de inspiración y aprendizaje en la voz de reconocidos exponentes de la educación de Chile y el mundo.
El año pasado, este Doctor en Neurociencias revolucionó al mundo señalando que el cerebro adulto no podría generar nuevas neuronas. En el Congreso Futuro 2019 conversamos con él sobre este hallazgo y la relación de la neurogénesis con el aprendizaje.
“La actitud nativa y pura de la infancia, marcada por una ardiente curiosidad, una imaginación fértil y el amor por la experimentación, está cerca, muy cerca, de la actitud de la mente científica” (How we Think, 1910).
"Si verdaderamente consideramos que la educación es el desarrollo de las posibilidades latentes, en vez de usar la palabra educación, deberíamos adoptar otra: cultivar. El educador debe cultivar las potencialidades existentes en el niño para que pueda desarrollarlas y expandirlas” (San Remo, 1949).