La alianza de colaboración entre educarchile y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se enmarca en los esfuerzos para avanzar en el objetivo 4 de la Agenda de Desarrollo Sostenible, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
La UNESCO señala que "la educación continua o permanente se refiere a todas las formas y tipos de educación recibida por los que han abandonado la educación formal en cualquier momento y que han ingresado al mercado laboral o asumido responsabilidades de adulto". Ello permite completar un nivel de educación formal, adquirir conocimientos y destrezas en un nuevo campo, actualizar conocimientos en un área determinada, y mejorar calificaciones profesionales.
Fuente: TERM/CINTERFOR.
Es un modelo de enseñanza flexible y modificable que considere a todos los estudiantes sin diferencia alguna entre ellos, potenciando el desarrollo de las habilidades de cada uno de los estudiantes con el uso de distintas estrategias que apunten a la compresión y aprendizajes de todos y todas.
Fuente: Elige Educar
Es una competencia que utiliza conocimientos, habilidades y actitudes que permiten pensar y trabajar de manera novedosa, adaptar ideas anteriores a situaciones nuevas e implementar soluciones originales en áreas que la requieran.
Es una metodología que fomenta el desarrollo de las habilidades para el siglo XXI. Su propuesta es que los estudiantes se transformen en agentes activos de su proceso de aprendizaje, mediante la elaboración de proyectos que buscan resolver problemas de su entorno, en colaboración con sus compañeros.
Resultado observado en forma de cambio más o menos permanente del comportamiento de una persona, que se produce como consecuencia de una acción sistemática (por ejemplo de la enseñanza) o simplemente de una práctica realizada por el aprendiz.
Fuente: Universidad de Murcia
Forma particular de relación entre las personas, que se basa en un profundo sentimiento de respeto y valoración hacia la dignidad del otro (a). El Buen Trato se caracteriza por el uso de la empatía para entender y dar sentido a las necesidades de los demás, la comunicación efectiva entre las personas a fin de compartir genuinamente las necesidades, la resolución no violenta de conflictos, y un adecuado ejercicio de la jerarquía y del poder en las relaciones.
Fuente: Chile CreceContigo.
Son oportunidades estructuradas de aprendizaje, que usan uno o más métodos de enseñanza dentro y fuera de la sala de clases, entre ellos, clases expositivas, debates, prácticas guiadas, lecturas, juegos, simulaciones y otros. Estos métodos se despliegan a través de instancias cara a cara o mediante computadores, en horarios sincronizados o no.
Fuente: MIT.
Es un proyecto en donde todos los actores de una comunidad educativa tienen un rol clave para que el establecimiento logre mejoras en el aprendizaje y en la convivencia de sus estudiantes.
Es el nivel de comprensión de conceptos y productos financieros de las personas, así como su habilidad y confianza para tener conciencia de los riesgos y oportunidades financieras, para tomar decisiones informadas y ejecutar acciones que mejoren su bienestar financiero.
Fuente: OCDE.